”Inga statistiskt signifikanta resultatförändringar i läsförståelse”
Nu kommenterar Skolverket Riksrevisionens
rapport på sin hemsida och tar till exempel upp resultaten i läsförståelse. Om
en omräkning görs utifrån de antaganden som rapporten gör men korrigerad för de
fel som, enligt Skolverket, finns i revisionens beräkningar, så finns inga
statistiska signifikanta resultat i läsförståelse mellan 2015 och 2018, menar
Skolverket.
Skolverkets bedömning: tillförlitliga resultat i
Pisa
Skolverket redovisade
Pisaresultaten till regeringen dagen före den offentliga publiceringen. Då
redovisade verket också att exkluderingstalen var höga, men att Oecd godkänt
det, skriver Skolverket i ett
pressmeddelande på torsdagskvällen.
Anna Ekström till utbildningsutskottet
På torsdagens sammanträde
med utbildningsutskottet frågades utbildningsminister Anna Ekström ut om
Riksrevisionens rapport. Även Riksrevisionen deltog med information om sin
granskning under mötet. Ministerns turer runt Pisamätningen ska också behandlas
i konstitutionsutskottet, KU.
Så ska reglerna följas på ett korrekt sätt
Senaste den 1
november i år ska Skolverket redovisa hur det kan förstärka sina insatser för
att säkerställa ett högt deltagande i kommande Pisa-mätning 2022. Det får inte
råda några som helst tveksamheter, betonade utbildningsminister Anna Ekström
när regeringen skickade uppdraget till Skolverket.
Pisa-veteran om elevbortfallet
Hade vi sett att 11 procent
av eleverna exkluderades hade vi reagerat. Det säger docent Magnus Oskarsson,
Mittuniversitet i en kommentar
i Altinget, till veckans skolsnackis, den stora uteslutningen av elever
i senaste Pisa-mätningen. Oskarsson är veteran i dessa sammanhang. Han var
ansvarig för proven när hans lärosäte var engagerat för att ta hand om proven.
Aktuell fråga i nya utbildningspolicyn
En av de frågor som Sveriges
Skolledarförbunds kongress fick ta ställning till var en ny utbildningspolitisk
policy. Sveriges Skolledarförbund menar att grundskolans nationella uppföljning
och utvärdering behöver kompletteras med en mer rättvisande
kvalitetsinformation än bara betyg och provresultat. Svenska elevers
kunskapsutveckling behöver kunna följas nationellt över tid och ge underlag
till tidiga insatser. De internationella mätningarna görs i huvudsak i slutet
på grundskolan. Här har du hela policyn.
Begler till Folkbildningsrådet
Tidigare generaldirektör för
Skolinspektionen Ann-Marie Begler får ytterligare en styrelseplats i
skolvärlden. Hon är ny ledamot i Folkbildningsrådet styrelse. Hon är dessutom
styrelseledamot i Academedia och ordförande för Ersta Sköndal Bräcke högskola.
”Vi lägger våra resurser på undervisning”
Freinetskolan Kastanjen i Botkyrka är en del av den idéburna skolrörelsen. Rektor Maria Nordheden Gard intervjuas i senaste numret av Skolledaren. Ofta klumpas de idéburna skolorna ihop med friskolor i stora skolkoncerner. ”Men när föräldrarna ser våra slitna lokaler berättar vi att vi lägger pengarna på undervisningen i stället, säger Maria Nordheden Gard.
”Idéburna skolor förtjänas lyftas
fram”
Håkan Wiclander är ordförande för Idéburna skolors
riksförbund. Han tycker i
en intervju i samma
nummer av Skolledaren, att grundtanken i friskolereformen, med mer valfrihet
och utrymme för olika typer av pedagogik, har förfelats.
Erica och Daniel – dina viceordförande
Förra veckan föll
olyckligtvis namnen på Sveriges Skolledarförbunds valda två vice ordförande bort.
Erica Andrén omvaldes av kongressen till förste vice ordförande och Daniels
Söderberg gör comeback som andre. Erica representerar Värmland-Dalarna i
förbundsstyrelsen och Daniel Småland-Blekinge. Anna Bäckbom, nyvald
förbundsstyrelseledamot för region Södermanland-Östergötland, som hon också är
ordförande för, har sin dagliga gärning förlagd till Motala och inte
grannkommunen Mjölby.
Digitala turnésuccén fortsätter
Förbundsdirektör
Maria Andrén Bergström och förbundsordförande Matz Nilsson fortsätter sin
digitala resa till landets lokalavdelningar. I veckan fick Hässleholm och Osby
besök, liksom Växjö.
Lön
och arbetsmiljö står som vanligt på dagordningen. Men också förbundets
framtidsfrågor, aktuellt just nu efter den timade kongressen. Lite svårt att se
kanske, men här är några lokalavdelningar som tar emot.
Lärares yttrandefrihet bergfast – Danmark
Folketingets ombudsmand i
Danmark, som motsvarar vår JO, slår i en artikel fast i danska Folkeskolen att
lärare har rätt att yttra sig om sina arbetsvillkor direkt till media utan att
först gå till sin arbetsgivare. Kanske inte så bra för samarbetet, menar
formand Niels Fenger. Här är veckans danska läsövning.
Högprestigeskolor
i andra länder välkomnar blandade elevgrupper
Den svenska skolan som blir alltmer uppdelad, skiljer sig på
ett markant sätt från andra skolsystem, där högsprestigeskolor gärna välkomnar
blandade elevgrupper. Det menar historikern Petter Sandgren som forskar om medel- och överklassens skolor.
Uppdelningen av elever påminner om 1800-talets segregerade skolsystem, skriver
han i en artikel från Stockholms universitet.
Rita demokratins symbol
Hatens symboler är tyvärr
rätt kända, men hur ser demokratins symbol ut? Det vill stiftelsen Expo ta reda
på och utlyser nu en tävling att rita demokratins symbol. Läs mer här om
tävlingen.
FREDAG rättar
Det blev tyvärr fel namn på
SD-politikern i Hörby, som figurerat i fallet med otillbörlig påtryckning mot
en lärare på Polhemskolan i Lund i senaste nyhetsbrevet. Han heter Johan Ohlin
och inget annat. Ohlin har nu också anmält skolan till Skolinspektionen. Och i en debattartikel förklarar
fyra andra SD-politiker att skolans undervisning ska vara objektiv,
faktagrundad och inte utvecklas till en ”propagandamaskin grundad på lärares
egna politiska uppfattningar”.
